{"product_id":"bok-monica-frick-alexandersson-omsorg-valvilja-och-tystnadskultur-9789180092760","title":"Frick Alexandersson, Monica | OMSORG, VÄLVILJA OCH TYSTNADSKULTUR : DISKURSIVA DILEMMAN OCH STRATEGIER I LÄRARUTBILDNINGENS UNDERVISNINGSPRAKTIK I MUSIK MOT YNGRE ÅLDRAR : Diskursiva dilemman och strategier i lärarutbildningens undervisningspraktik i","description":"\u003ch2\u003eOm \u003cem\u003eOmsorg, välvilja och tystnadskultur : diskursiva dilemman och strategier i lärarutbildningens undervisningspraktik i musik mot yngre åldrar\u003c\/em\u003e av \u003cstrong\u003eMonica Frick Alexandersson\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/h2\u003e\u003ch3\u003eDiskurser inom musikpedagogik i lärarutbildning\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDenna bok, \u003cem\u003eOmsorg, välvilja och tystnadskultur : Diskursiva dilemman och strategier i lärarutbildningens undervisningspraktik i musik mot yngre åldrar\u003c\/em\u003e, behandlar diskurser inom musikpedagogik och hur dessa påverkar lärarutbildning för yngre åldrar. Författaren, Monica Frick Alexandersson, undersöker hur undervisningspraxis och examinationer inom musik konstrueras samt vilka strategier som används för att hantera dilemman som uppstår i undervisningen.\u003c\/p\u003e\u003ch4\u003ePedagogik och lärande i musik\u003c\/h4\u003e\u003cp\u003eStudien baseras på socialkonstruktionistisk teori och använder en diskurspykologisk metodik. Genom att analysera observationsfilmer och fältanteckningar från tre års datainsamling, som involverade 91 studenter och tre lärarutbildare, identifierar boken två övergripande diskurser. Den första diskursen handlar om omsorg och beskriver hur studentlärare ofta känner sig osäkra och rädda för att uttrycka sig inom musikundervisningen. Denna diskurs är kopplad till en tystnadskultur som skyddar dessa lärare.\u003c\/p\u003e\u003ch4\u003eStrategier för undervisning och bedömning\u003c\/h4\u003e\u003cp\u003eDen andra diskursen fokuserar på välvilja och beskriver hur en studentlärares mod kan kompensera för bristande musikaliska färdigheter. Detta uttrycks inom en tolerant och kompensatorisk bedömningskultur som stödjer studentlärare med begränsade musikaliska kunskaper. Boken avslutas med en diskussion om kritiska aspekter i musikundervisningens praktik inom lärarutbildning, vilket syftar till att stimulera nya pedagogiska diskussioner om kvalitet och utveckling.\u003c\/p\u003e\u003ch4\u003eOm boken\u003c\/h4\u003e\u003cp\u003eBokförlag: ArtMonitor. ISBN: 9789180092760. Omfång: 285 sidor. Språk: Svenska. Utgivningsdatum: 17 mars 2021. Boken är ett häftat band.\u003c\/p\u003e","brand":"Bokliv","offers":[{"title":"Ny","offer_id":53040603955467,"sku":"9789180092760","price":291.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0778\/3949\/9531\/files\/bok-monica-frick-alexandersson-omsorg-valvilja-och-tystnadskultur-diskursiva-dilemman-och-strategier-i-lararutbildningens-undervisningspraktik-i-musik-mot-yngre-aldrar-9789180092760_9d1b54f9-09a5-47e5-9e2c-0f66857790a8.jpg?v=1781471709","url":"https:\/\/bokliv.se\/products\/bok-monica-frick-alexandersson-omsorg-valvilja-och-tystnadskultur-9789180092760","provider":"Bokliv","version":"1.0","type":"link"}