{"product_id":"bok-mats-lundstrom-decision-making-in-health-issues-teenagers-use-of-science-and-other-discourses-9789186295158","title":"Lundström, Mats | DECISION-MAKING IN HEALTH ISSUES : TEENAGERS' USE OF SCIENCE AND OTHER DISCOURSES : teenagers' use of science and other discourses","description":"\u003ch2\u003eOm \u003cem\u003eDecision-making in health issues : teenagers' use of science and other discourses\u003c\/em\u003e av \u003cstrong\u003eMats Lundström\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/h2\u003e\u003ch3\u003eUngdomars beslutsfattande och vetenskaplig diskurs\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eDenna bok, \u003cem\u003eDecision-making in health issues : teenagers' use of science and other discourses\u003c\/em\u003e, utforskar hur unga individer resonerar och motiverar sina ståndpunkter kring tillförlitlighet och beslutsfattande i hälsofrågor där informationen är osäker eller motstridig. Genom tre olika steg belyser författaren Mats Lundström hur gymnasieelever hanterar pseudovetenskap och vetenskap i sina beslut.\u003c\/p\u003e\u003ch4\u003eBeslutsfattande i hälsofrågor\u003c\/h4\u003e\u003cp\u003eI den första delen av studien besvarade nästan 300 gymnasieelever en webbenkät med frågor om pseudovetenskap och vetenskap. Resultaten visade stora skillnader i acceptans mellan de pseudovetenskapliga påståendena, men ingen enskild påstående hade stöd av majoriteten. Elever med fler naturvetenskapliga kurser visade en något lägre tro på pseudovetenskap. Den andra delen involverade observationer av förstaårselever som diskuterade olika förklaringsmodeller i hälsa, där de använde olika epistemologiska resurser för att stödja sina argument.\u003c\/p\u003e\u003ch4\u003eVetenskap och ungdomars resonemang\u003c\/h4\u003e\u003cp\u003eI den tredje delen deltog sju tonåringar i en videodagbokstudie och individuella intervjuer för att dokumentera sina beslut kring vaccination mot influensa. Resultaten visade att skolan sällan användes som referensram, vilket indikerade svårigheter för ungdomarna att tillämpa vetenskaplig kunskap i sina beslut. Boken föreslår videodagböcker som ett lämpligt verktyg för att undersöka vetenskaplig läskunnighet i vardagen.\u003c\/p\u003e\u003ch4\u003eOm boken\u003c\/h4\u003e\u003cp\u003eBokförlag: Malmö högskola. Omfång: 240 sidor. Språk: Engelska. Utgivningsdatum: 1 mars 2018. Boken är ett häftat band.\u003c\/p\u003e","brand":"Bokliv","offers":[{"title":"Ny","offer_id":52696315166987,"sku":"9789186295158","price":259.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0778\/3949\/9531\/files\/bok-mats-lundstrom-decision-making-in-health-issues-teenagers-use-of-science-and-other-discourses-9789186295158.jpg?v=1783039922","url":"https:\/\/bokliv.se\/products\/bok-mats-lundstrom-decision-making-in-health-issues-teenagers-use-of-science-and-other-discourses-9789186295158","provider":"Bokliv","version":"1.0","type":"link"}