{"product_id":"bok-marie-grice-epistemic-beliefs-and-conceptions-of-competence-in-education-for-sustainable-development-9789179630874","title":"Grice, Marie | EPISTEMIC BELIEFS AND CONCEPTIONS OF COMPETENCE IN EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT","description":"\u003ch2\u003eOm \u003cem\u003eEpistemic beliefs and conceptions of competence in education for sustainable development\u003c\/em\u003e av \u003cstrong\u003eMarie Grice\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/h2\u003e\u003ch3\u003eUtbildning för hållbar utveckling och epistemiska övertygelser\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eBoken \u003cem\u003eEpistemic beliefs and conceptions of competence in education for sustainable development\u003c\/em\u003e av Marie Grice utforskar de epistemologiska, etiska och kritiska dimensionerna av utbildning för hållbar utveckling (ESD). Den analyserar vad som bör läras ut och vilka läranderesultat som eftersträvas, med fokus på två empiriska fall: ett transdisciplinärt utbildningsprojekt med svenska gymnasieelever och en studie av lärare som implementerar ESD.\u003c\/p\u003e\u003ch4\u003ePedagogisk metodik och transdisciplinärt lärande\u003c\/h4\u003e\u003cp\u003eI boken presenteras en forskningsdesign som kombinerar empiriska och teoretiska studier. Enkäter har utvecklats för att undersöka elevernas epistemiska övertygelser och lärares kompetenser inom ESD. Genom explorativ faktoranalys identifierades flera dimensioner av kunskap som påverkar lärandeprocessen, vilket understryker vikten av transdisciplinärt och kollaborativt lärande i utbildningen.\u003c\/p\u003e\u003ch4\u003eHållbar utveckling och etisk kompetens\u003c\/h4\u003e\u003cp\u003eBoken diskuterar också hur etisk kompetens och handlingsberedskap är centrala begrepp inom ESD. Grice argumenterar för att lärare behöver vara både moraliskt känsliga och beredda att omvandla didaktik i relationen mellan lärare och elev. En slutsats är att elevernas avancerade epistemiska övertygelser kan vara viktiga förutsättningar för framgångsrik ESD.\u003c\/p\u003e\u003ch4\u003eOm boken\u003c\/h4\u003e\u003cp\u003eBoken är ett häftat band, publicerad av Acta Universitatis Gothoburgensis, med ett omfång av 138 sidor på engelska. Utgivningsdatumet är den 28 januari 2022.\u003c\/p\u003e","brand":"Bokliv","offers":[{"title":"Ny","offer_id":53046488727819,"sku":"9789179630874","price":455.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0778\/3949\/9531\/files\/bok-marie-grice-epistemic-beliefs-and-conceptions-of-competence-in-education-for-sustainable-development-9789179630874.jpg?v=1776205995","url":"https:\/\/bokliv.se\/products\/bok-marie-grice-epistemic-beliefs-and-conceptions-of-competence-in-education-for-sustainable-development-9789179630874","provider":"Bokliv","version":"1.0","type":"link"}