{"product_id":"bok-jenny-svanteson-wester-teaching-and-learning-mathematics-with-integrated-small-group-discussions-a-learning-study-about-scaling-geometric-figures-9789179631116","title":"Svanteson Wester, Jenny | TEACHING AND LEARNING MATHEMATICS WITH INTEGRATED SMALL-GROUP DISCUSSIONS : A LEARNING STUDY ABOUT SCALING GEOMETRIC FIGURES : a learning study on scaling geometric figures","description":"\u003ch2\u003eOm \u003cem\u003eTeaching and learning mathematics with integrated small-group discussions : a learning study about scaling geometric figures\u003c\/em\u003e av \u003cstrong\u003eJenny Svanteson Wester\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/h2\u003e\u003ch3\u003eUndersökning av smågruppsdiskussioner i matematikundervisning\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eBoken \u003cem\u003eTeaching and learning mathematics with integrated small-group discussions : a learning study on scaling geometric figures\u003c\/em\u003e av Jenny Svanteson Wester handlar om hur smågruppsdiskussioner kan användas för att förbättra studenters lärande i matematik. Den fokuserar på lärande av specifika ämnesinnehåll i samband med hela klassens undervisning, med särskilt fokus på förstorande och förminskande av tvådimensionella geometriska figurer i årskurs 8.\u003c\/p\u003e\u003ch4\u003ePedagogisk metodik i matematikundervisning\u003c\/h4\u003e\u003cp\u003eI denna avhandling analyseras data från en lärandestudie som involverade fyra cykler med fem klasser och tre lärare. Totalt samlades 10 videoinspelade lektioner och 33 videoinspelade smågruppsdiskussioner in. Resultaten visar att smågruppsdiskussioner, när de planeras och integreras i hela klassens undervisning, kan bredda lärandemöjligheterna och öka elevernas chanser att lära sig det avsedda innehållet.\u003c\/p\u003e\u003ch4\u003eGeometri och elevens lärande\u003c\/h4\u003e\u003cp\u003eStudien visar att en enskild användning av smågruppsdiskussioner inte är tillräcklig för att uppnå de avsedda lärandemålen. Istället framkom att lektioner med noggrant planerade uppgifter för smågruppsdiskussioner, integrerade i hela klassens diskussioner, erbjuder mer effektiva lärandemöjligheter. Lärarna drar nytta av att lyssna på smågruppsdiskussionerna och när eleverna rapporterar om dessa diskussioner, vilket är avgörande för att genomföra undervisningen på ett framgångsrikt sätt.\u003c\/p\u003e\u003ch4\u003eOm boken\u003c\/h4\u003e\u003cp\u003eBoken är häftad och publicerades av Acta Universitatis Gothoburgensis i bokserien Gothenburs Studies in Educational Sciences. Den omfattar 122 sidor och är på engelska, utgiven den 2 december 2022.\u003c\/p\u003e","brand":"Bokliv","offers":[{"title":"Ny","offer_id":53004095291659,"sku":"9789179631116","price":312.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0778\/3949\/9531\/files\/bok-jenny-svanteson-wester-teaching-and-learning-mathematics-with-integrated-small-group-discussions-a-learning-study-about-scaling-geometric-figures-9789179631116.jpg?v=1780739239","url":"https:\/\/bokliv.se\/products\/bok-jenny-svanteson-wester-teaching-and-learning-mathematics-with-integrated-small-group-discussions-a-learning-study-about-scaling-geometric-figures-9789179631116","provider":"Bokliv","version":"1.0","type":"link"}