David Ludvigsson (red.)


Enhancing student learning in history

─ perspectives on university history teaching

Ludvigsson , David | ENHANCING STUDENT LEARNING IN HISTORY : ─ perspectives on university history teaching


BoklivArtikelnr: 9789197963237

Boken utforskar effektiv undervisning och lärande inom historia i högre utbildning genom systematisk reflektion och forskning.

  • Fokus på effektiv undervisning i historia.

  • Genomgång av studenters lärande och uppfattningar.

  • I häftad, utgiven 2012.

Typ av bok:
Ny
Pris:
REA-pris188 kr

Beställningsvara. Skickas inom 3-21 vardagar.

Bindning: Häftat band

Bokförlag: Opuscula Historica Upsaliensia
ISBN: 9789197963237
Bokserie: Opuscula Historica Upsaliensia

Omfång: 136 s.
Språk: Engelska
Utgivningsdatum: 2012-11-23

Förlagets information

The success or failure of students in history courses really matters. Therefore, historians must take teaching seriously. They should base their teaching upon systematic, self-critical reflection, discuss their teaching with students and colleagues,and launch research into history teaching and learning.

The success or failure of students in history courses really matters. Therefore, historians must take teaching seriously. They should base their teaching upon systematic, self-critical reflection, discuss their teaching with students and colleagues,and launch research into history teaching and learning. In Enhancing Student Learning in History the authors report on studies that, taken together, provide important knowledge about what makes teaching and learning of history in higher education effective. They discuss questions such as: What are the bottlenecks to student learning in history? What are student perceptions of history fieldwork? How effective is the case-method in history education? and What are the challenges for scholarship of teaching and learning in history? Contributors are Alan Booth, Peter Ericsson, KG Hammarlund, David Ludvigsson and David Pace.

Recensioner

Laddar…

Logga in på mitt.bokliv.se för att lämna ditt omdöme!

Vanliga frågor om Enhancing student learning in history av David Ludvigsson

Boken handlar om hur undervisning och lärande inom historia kan förbättras i högre utbildning, med fokus på hinder i lärandeprocessen och studenternas upplevelser av fältstudier.

Teman som diskuteras inkluderar utveckling av undervisning genom självkritisk reflektion, olika undervisningsmetoder, studenters perspektiv på historiautbildning och fallstudier relaterade till undervisning och lärande.

Boken är häftad, publicerad av Opuscula Historica Upsaliensia den 23 november 2012, omfattar 136 sidor och är skriven på engelska.

Du gillar nog också ...

Senast besökt