{"product_id":"bok-cristina-nordman-nar-blir-flersprakighet-en-resurs-en-aktionsforskningsstudie-om-pedagogiskt-transsprakande-i-amnesundervisning-9789178775460","title":"Nordman, Cristina | NÄR BLIR FLERSPRÅKIGHET EN RESURS? : EN AKTIONSFORSKNINGSSTUDIE OM PEDAGOGISKT TRANSSPRÅKANDE I ÄMNESUNDERVISNING : en aktionsforskningsstudie om pedagogiskt transspråkande i ämnesundervisning","description":"\u003ch2\u003eOm \u003cem\u003eNär blir flerspråkighet en resurs? : en aktionsforskningsstudie om pedagogiskt transspråkande i ämnesundervisning\u003c\/em\u003e av \u003cstrong\u003eCristina Nordman\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/h2\u003e\u003ch3\u003eFlerspråkighetens roll i ämnesundervisning\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eBoken \u003cem\u003eNär blir flerspråkighet en resurs? : en aktionsforskningsstudie om pedagogiskt transspråkande i ämnesundervisning\u003c\/em\u003e av Cristina Nordman utforskar flerspråkighet som en resurs inom ämnesundervisning med syfte att främja social jämlikhet. Genom ett aktionsforskningsprojekt med fyra lärare i årskurs 6 och 7 undersöks hur pedagogiskt transspråkande kan tillämpas i geografi och svenska som andraspråk.\u003c\/p\u003e\u003ch4\u003eFlerspråkighet i undervisningen\u003c\/h4\u003e\u003cp\u003eI studien deltar elever som har ett annat språk än svenska som sitt förstaspråk, men som majoriteten har vuxit upp i Sverige och har genomgått svensk förskola och skola. Fokus ligger på förändringsprocessen i relation till lärarnas lärande och elevernas uppfattningar om den förändrade undervisningspraktiken. Resultaten visar att flerspråkighet kan bli en värdefull resurs när lärare har en tillåtande inställning till elevers språkliga repertoarer.\u003c\/p\u003e\u003ch4\u003ePedagogiskt transspråkande\u003c\/h4\u003e\u003cp\u003eBoken bidrar med ny teoretisk förståelse för flerspråkighetens komplexitet och potential. Genom att kombinera teorier om pedagogiskt transspråkande och pedagogisk kommunikation, samt praktikteori, ger den insikter i hur undervisningen kan organiseras för att stödja elevers kunskapsutveckling. Avhandlingens resultat är av betydelse för lärare, skolledare, studenter och beslutsfattare i strävan att skapa en inkluderande och interkulturell utbildningsmiljö.\u003c\/p\u003e\u003ch4\u003eOm boken\u003c\/h4\u003e\u003cp\u003eDenna avhandling är ett häftat band med ett omfång av 310 sidor och publiceras av Malmö universitet den 9 december 2024. Boken är skriven på svenska.\u003c\/p\u003e","brand":"Bokliv","offers":[{"title":"Ny","offer_id":52578209136907,"sku":"9789178775460","price":228.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0778\/3949\/9531\/files\/bok-cristina-nordman-nar-blir-flersprakighet-en-resurs-en-aktionsforskningsstudie-om-pedagogiskt-transsprakande-i-amnesundervisning-9789178775460_ae71b0d0-f4e6-4f53-9691-9da9f1422f51.jpg?v=1781412358","url":"https:\/\/bokliv.se\/products\/bok-cristina-nordman-nar-blir-flersprakighet-en-resurs-en-aktionsforskningsstudie-om-pedagogiskt-transsprakande-i-amnesundervisning-9789178775460","provider":"Bokliv","version":"1.0","type":"link"}