{"product_id":"bok-annelies-vaneycken-designing-for-and-with-ambiguity-actualising-democratic-processes-in-participatory-design-practices-with-children-9789178338580","title":"Vaneycken, Annelies | DESIGNING FOR AND WITH AMBIGUITY : ACTUALISING DEMOCRATIC PROCESSES IN PARTICIPATORY DESIGN PRACTICES WITH CHILDREN : actualising democratic processes in participatory design practices with children","description":"\u003ch2\u003eOm \u003cem\u003eDesigning for and with ambiguity : actualising democratic processes in participatory design practices with children\u003c\/em\u003e av \u003cstrong\u003eAnnelies Vaneycken\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/h2\u003e\u003ch3\u003eDemokratiska processer i deltagande design med barn\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003eBoken \u003cem\u003eDesigning for and with ambiguity : actualising democratic processes in participatory design practices with children\u003c\/em\u003e av Annelies Vaneycken utforskar hur vuxnas initiativ för att stödja barns deltagande i samhället kan leda till både demokratiska resultat och processer. Genom att fokusera på 'Public Play'-projektet, där barn deltog i designworkshops i Belgien och Sverige, undersöks hur interaktioner mellan barn och vuxna kan främja grundläggande demokratiska värden som frihet, jämlikhet och rättvisa.\u003c\/p\u003e\u003ch4\u003eDeltagande design\u003c\/h4\u003e\u003cp\u003eI boken diskuteras en ny forskningsmetod kallad 'research through design', som används för att studera effekterna av dessa workshops. Genom att analysera olika situationer under workshopsen framhävs hur otydlighet kan fungera som en resurs för att realisera en pluralistisk demokratisk process. Både vuxna och barn ges möjlighet att uttrycka sina betydelser och definiera innehållet och agendan för processen.\u003c\/p\u003e\u003ch4\u003eAmbiguitet och ansvar\u003c\/h4\u003e\u003cp\u003eVaneycken belyser även barnens roll som 'particip-actor' samt nya roller för facilitators i arbetet med otydlighet. Boken presenterar en 'ambiguitetansats' som hjälper designers att kontrollera och arbeta med otydlighet, vilket ger dem en strategisk ram för lärande genom praktisk erfarenhet och samarbete.\u003c\/p\u003e\u003ch4\u003eOm boken\u003c\/h4\u003e\u003cp\u003eBoken är häftad och publicerades av ArtMonitor den 14 maj 2020. Den omfattar 383 sidor och är skriven på engelska.\u003c\/p\u003e","brand":"Bokliv","offers":[{"title":"Ny","offer_id":53004088181003,"sku":"9789178338580","price":291.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0778\/3949\/9531\/files\/bok-annelies-vaneycken-designing-for-and-with-ambiguity-actualising-democratic-processes-in-participatory-design-practices-with-children-9789178338580.jpg?v=1780739064","url":"https:\/\/bokliv.se\/products\/bok-annelies-vaneycken-designing-for-and-with-ambiguity-actualising-democratic-processes-in-participatory-design-practices-with-children-9789178338580","provider":"Bokliv","version":"1.0","type":"link"}